３つのかずのけいさん

１年生が「３つのかずのけいさん」の学習をしています。
今日は、３つの数をたす計算（〇＋○＋○）。
来週は、（〇－○－○）とか（〇－○＋○）とか（〇＋○－○）に
進むようです。
一人一人、小さいホワイトボードに解き方を考えて書いて発表し、
担任が子どもたちの解き方のよさを認めながらまとめ、
まとめをノートに書きます。
きれいに書けたノートは電子黒板で紹介し、ノート指導をします。
最後に、練習問題をばりばり解いて、この時間の学習終了。
今日もみんな、よくがんばっています！

学習発表会に向けて

２３日の学習発表会に向けて練習が開始されました。

写真の１年生も、音楽室で台本を読み、歌を歌い、
練習を進めている様子です。
持久走大会まではスポーツの秋。
ここからは文化の秋。
（そのあとは学力の秋かな。）
各学年の発表で一人一人の個性が輝くことを願っています。

プレルボール

体育の時間、３～６年生が「プレルボール」をやっていました。
「プレルボール」とは、２チームの競技者が、互いにボールを
バウンドさせて打ち合うネット型ボール運動の一種で、
規定の打数で打ち返せない時や、相手コートの外に出た時、
相手チームに得点が与えられます。
今日は、３～６年生がどの学年も入っているチームを組んで、
渡部教諭の指導のもと、先輩が後輩に教えながら、
チームワークを高めた１時間でした。

クラブ活動で「逃走中」

子どもたちが、クラブ活動で「逃走中」を計画しました。
めあては「楽しく活動し、協力しあって仲を深めよう」。
校内とグラウンドを使い、ハンターや見守り係などは先生方、
逃走者は４～６年生と今日から来校した教育実習生。
実況放送は６年生（見事に上手でした！）。
そして、けがの防止のため、徹底して細かくルールを決めました。
「安全に行動する」「校舎内は走らない」「階段ではアウトにならない」
「曲がり角ではアウトにならない」「トイレを隠れ場所にしない」
「靴はしっかり履く（はきかえている間はアウトにならない）」
そうした準備と約束をして、いよいよ逃走開始！
子どもたちも先生方も大粒の汗をかき、
「ミッションクリア！解放！」には歓声が上がる、
楽しい一時間になりました。