感動！大活躍のスキー大会

　１年生が、折り紙で「アサガオ」を折っていました。来年度の１年生に、自分たちが育てたアサガオから採った「種」をプレゼントするので、その準備をしているのです。小さな折り紙を器用に折っていました。手先を使った活動は、その後の学習にも生活にも活きます。２年生は、「はこの形」について学習していました。実際に箱を作って、特徴を調べます。実物を見たり、操作したりしながら学んだことはしっかりと記憶されます。


　そして、高学年では、「見取り図・展開図」といった図形を描いたり見たりしながら、立体の特徴を理解できるようになります。「抽象思考」ができるようになるのですね。

　さて、昨日２月１７日（日）開催された「町民スキー大会（アルペン）・町小学校スキー大会（クロスカントリー）」に添川小学校の４・５・６年生が参加し、大活躍しました！入賞は以下の通りです。すごい！がんばった！感動した！おめでとう！！
　保護者の皆様、熱い応援ありがとうございました！

　アルペン：６年女子の部　２位　育実さん　
　　　　　　４年女子の部　１位　芽彩さん
　クロカン：６年男子の部　１位　大斗君　　５位　弥寿佳君
　　　　　　６年女子の部　１位　史華さん
　　　　　　５年男子の部　１位　駿太君　　２位　冬生君
　　　　　　５年女子の部　１位　庵里さん　２位　咲雪さん
　　　　　　４年男子の部　１位　蒼仁君　　２位　優希君
　　　　　　４年女子の部　１位　ひよりさん
　　　　　　男子リレー　　１位　
　　　　　　女子リレー　　１位











※記録の誤りがあったため、大会事務局から訂正の情報が入りました。訂正した情報を掲載させていただきます。大変申し訳ありませんでした。

覚えていないからこそ

　明後日、手ノ子スキー場と周辺のコースを会場に行われるスキー大会に参加する、４・５・６年生を応援しようと「壮行式」を行いました。応援の中心は３年生。被り物まで準備して、１・２年生をリードしながら盛大に応援してくれました。練習の成果、ばっちり出ていましたよ。
　選手として参加する４・５・６年生には、自分の目標をしっかり持って、精一杯競技してほしいと話しました。

　１年生と４・５・６年生が一緒に卒業式で歌う歌の練習をしていました。１年生もきれいな声で歌うことができるようになっていて驚きました。

　４年生は「二分の一成人式」の準備をしていました。紙で作ったきれいな花束です。

　５年生は、社会の時間に「災害を防ぐ」という学習をしていました。東日本大震災発生の年、５年生は３歳ぐらいで、この日の記憶がある子はいないようです。しかし、覚えていないからこそ、出来るだけ詳しく正確に事実を語り伝えなければなりません。この子達の誰かが、将来、海辺に住むことになるかもしれません。災害について学ぶ事は命を守る手立てを知ることです。

　１・２年生が、長縄跳びをしていました。確実に上手になっています。汗だくで倒れ込むほどがんばっている子もいました。
あっ！！そのひもは？・・・（２月１３日のブログ参照）

正しい生活習慣を

　日曜日開催予定のスキー大会に参加する４・５・６年生の壮行式が、明日金曜日に行われます。それに向け、１・２・３年生が、応援練習をしていました。前に立つのは３年生。応援のリーダーを務めます。事前に練習した成果を存分に生かしたすばらしいリードでした。明日が本番。がんばってね。

　級外の先生達が廊下に「ひな人形」を飾ってくれました。子ども達の健やかな成長を願って。

　養護の優美先生は、保健室前の掲示を張り替えていました。今回のテーマは「おなかからのおたよりをチェック！」。「うんち」がテーマです。めくって確かめたり、クイズに答えたりと、楽しく学ぶ事ができる「動く掲示」です。




　勉強も運動も、実力アップには正しい生活習慣づくりが欠かせません。食事、睡眠、排便、適度な運動、歯磨き、規則正しい生活リズム・・・アウトメディアもです。当たり前のことを当たり前に出来るように、ご家庭のご協力お願いします。

給食の時間、お腹をすかせた子ども達が給食の準備にやってきました。
今日は、バレンタインデー。調理場の先生方から子ども達へのプレゼントは、ハート型のハンバーグと温野菜サラダに入れられたハート型の小さなチーズでした！

　まんべんなく食べるのが基本ですが・・・

　あ～、好きなものを最後に食べる派ね。

主体的に学ぶ

　ふと気がつくと、運動着から不思議なひもが・・・あれあれあれ・・・引っ張ったらますます伸びて・・・
「はいはい、脱いで。通してあげるから。」と担任の先生。引っ張ってみたくなるんだよね。わかる！


　人間は忘れる動物です。嫌なことまで全て覚えていると辛くて生きていくことが出来ないため、人間の脳は忘れるようになっていると聞いたことがあります。でも、忘れたくないことまで忘れてしまっては困ります。そこで、私たちは「メモ」します。勉強でも、これをしっかり出来るか否かで結果に違いが出ます。面倒臭がらずに、習慣としてメモすることが出来るようにしたいものです。

　子ども達は宿題の他に「自主学習」にも取り組んでいます。何を学ぶのか自分なりの課題を持ち、一定時間集中して学ぶ力をつけたいところです。そして、それを積み重ねることで、いっそう確かな学力となります。


今日は、全校算数テストの日。子ども達は真剣にテストの問題を解いていました。学校での勉強も日々の積み重ねが大事です。がんばろうね。６年生を送る会に向けた準備も着々と進んでいます。

ＣＭを作る

　昨日気温が高かったせいか、グラウンドの積雪がずいぶん減ったように見えます。


　今日で、５０人の子ども達全員が登校した日が１５０日となりました。添川小の子ども達は、皆本当に元気です。すばらしい！


　５・６年生の教室では、５年生が「多角柱」の学習に取り組んでいました。底面の形、頂点や辺、面の数など、調べた結果を表に記入して、立体の特徴を明らかにしていきます。データをもとに考える楽しい学習でした。
　４年生は、「飯豊町の特産品」について調べ、それを「発信」する作業に入っていました。ある班は「ポスター」にするようです。またある班はタブレットのアプリケーションを使って「コマーシャル」をつくっていました。まあ、昔で言えば「スライドショー」なのですが、小学生がこんなことも出来るとは・・・ＹｏｕＴｕｂｅで学習？💧