自分事発表会（１・２・３年）

　全校朝会の時間に「自分事発表会」というテーマで１～３年生の代表児童が、４～６年生の「してもらって嬉しかった行動」や「よい行い」について発表を行いました。それらの発表を通して、学校全体に「よい行い」や「思いやりのある行動」が広がるように感じました。１～３年生が書いた４年生以上の人達の「よい行い」は１階のホールに掲示しています。

３・４年福祉学習

　町の社会福祉協議会の方や外部講師の方をお迎えし、３・４年生が福祉に関する学習を行いました。子どもたちは、隣の人との違いを３個探して見つけたり、福祉に関わるお話をお聞きしたりしました。また、町の人口ピラミッドの様子から高齢者のことを考えたり、「いきいき百歳体操」を実際にやってみたりもしました。

手ノ子小学校との合同体育（５・６年）

　体育の集団スポーツは少人数学級の課題の一つとなっていますが、その克服のため、今年度、本校の５・６年生と手ノ子小の６年生が合同体育を実施しています。競技種目としてフリスビーを使った「アルティメット」を選び、今日はその４回目の授業を行いました。子どもたちは５人ずつの４チームに分かれ、オフェンスの時間には５人全員が出場し、ディフェンスの時間は１人ずつ出場するというやり方でゲームを進めました。各校単独の授業よりも子どもたちが充実感を味わっている様子が見受けられ、またこの活動を通してさらに交流を深めていました。

三校活動（３・４・５年）

　今日は３・４・５年生が第二小学校を訪問し、三校活動を行いました。最初（３校時目）にホールへ３学年が集まり、クラブ活動・児童会活動・学校行事等の紹介をしてもらいました。その後、各学年別に３～５人程度のグループを作り、第二小の子どもたちによる校舎案内がありました。４校時目には各教室（３年生は人数が多いため図工室）での授業。５年生は算数で「正多角形をつくるためのプログラミング」をタブレットを用いて学びました。４年生は国語で、習った部首に漢字を組み合わせて各自が新しい漢字をつくるというクイズ的な要素を盛り込んだ学習を行いました。３年生は簡単な図形のパズルを組み合わせ、先生が指定した複雑な図形を作る学習を班対抗で行いました。４校時の後には給食を学年毎に食べ、帰校しました。 ２日間の三校活動で、子どもたちは第二小学校の様子についての理解が広がり、また三校児童の交流も深まりました。

めざみ学習（１・２年）と三校活動（１・２・６年）

　第二小学校を会場として、３校時に１年生（二小ホール）、２年生（二小体育館）がそれぞれ「めざみ学習」（町内同学年児童の交流学習）を行いました。どちらの学年もグループ内で自己紹介カードの交換を行ったり、交流活動にふさわしいゲームを行ったりしました。第一小児童が帰校した後の４校時には「三校活動」を行い、第二小学校の校舎一巡をしたり、３校時とは違うゲーム等を行いました。６年生は４校時に「三校活動」として飯豊中の音楽の先生による出前授業をしていただきました。３つの学年とも、給食を一緒に食べた後、昼休みに帰校しました。