発表の準備や低学年を対象にしたゲームなど、様々な委員会活動が行われていました。体育館で行われていた「カルタとり」は、２０人ほどの子どもがたった１枚の取り札をめざしてしのぎを削る過酷なゲームでした。
２年生の教室では、算数の時間に、女の子が「学習リーダー」をつとめて、「とも学び」をしていました。子ども達が対話をしながら学びを深める、添川小学校ならではの形で、主体的な学習態度を育てる取り組みです。今日は、先生も子ども役で入りながら、授業を進めました。
こうした積み上げで次第に自分たちで学ぶ事ができるようになっていきます。５・６年生は、どんどん学習を進めていました。一人でも学習を進める力をつけることができれば最高です。
４年生は国語で説明文を学んだことを生かし、「不思議図かん」づくりに取り組んでいました。できあがりが楽しみだなあ。
