学習の基本

　今朝は、ぐんぐんタイムからのスタートです。２年生は、ドリルの問題をノートに写してから計算していました。「ノートを使って」勉強する力、大事です。３年生は、国語辞典を使って、言葉の意味を調べていました。「辞書の使い方」はしっかり身に付けさせたいことの一つです。


　５・６年生は、返却されたワークテストを使って、理解が不十分な問題を再度解いていました。質問があれば先生に聞く。それも大事です。

　３年生算数の時間です。ホワイトボードに図をかいて考えていました。問題の内容を視覚化することは、解決の見通しを立てる上でとても大事です。パソコンやタブレットなど学校にも便利な機器はいろいろありますが、自分の五感を使って学ぶ基本があるからこそＩＣＴ機器も有効なのだと思います。