４年生が理科の時間、水の性質を学習していました。｢空気｣との違いを明らかにしています。水の体積は、圧縮しても、空気のようには小さくなりません。このあと実験で確かめます。手押し式のポンプを使いますが、やってみることが一番わかりやすいはずです。何でも「体験してみる」ことが大事ですね。
５・６年生は、宿泊体験学習の思い出を絵にしていました。さすがは高学年。写実的な描き方ができ、構図にも、遠近感の出し方にも工夫が見られます。
１・２年生は七夕の飾りと短冊を竹につけました。
家族思いの優しい願いごと。
子どもの気持ちが素直に表れた願い事。
実現させてあげたいが、相当難しい願い事。でも、素敵です。
